精神病学家、儿科专家、心理学家以及教育家曾对多动症的成因进行了多方面、长期不懈的研究。结果表明 ,家庭因素在儿童多动症病因学上占有相当重要的位置 ,归纳起来有以下几个因素。

　　家庭背景 (即父母的教育程度、职业等 )不良多动症儿童的父母受教育程度较低 ,社会经济层次较低 ,说明父母爱教育少、不会教育孩子、不讲文明或简单粗暴 ,可以促成多动症的发生。

　　教育方式有问题 :多动症儿童的父母在教育孩子方法上弊病甚多 ,如管教不一致、经常打骂孩子、不能以身作则、对孩子比较轿惯、家庭不够和睦等。

　　多动症儿童在家庭中地位较低 :据调查 ,在家庭中地位较低者 ,正常儿童仅占被调查对象的 6% ,而多动症儿童竟占 37%。

　　遗传素质较差 :多动症儿童同胞中被诊为多动症、三代中有精神病的、母亲有癔病者及父母脾气急躁者均明显多于正常儿童。一般而言 ,年幼儿童行为多带有冲动性、注意力较分散、好动。但随着年龄的增长 ,在父母的训练下就渐渐地学会控制自己的行动 ,但也有一部分儿童发育可能较慢 ,父母和教师若不了解这种发展上的个别差异 ,给予过早的强迫性教育 ,或者说对儿童的要求期望过高 ,超过了儿童实际所能承受的紧张与压力 ,就有可能诱发或导致多动症 ,应引起家长和老师的高度重视。